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聽覺對聲音的認識
聽覺對聲音的認識是有一定規(guī)律的??梢苑譃槁犛X察知,聽覺注意,聽覺定向,聽覺辨別,聽覺記憶,聽覺選擇和聽覺反饋,最后形成聽覺概念,對聲音信息做出正確的反應(yīng),這幾個階段是互相聯(lián)系,互相促進的。
1,聽覺察知:就是判斷聲音的有無,是人耳對不同頻率,不是音強,不同音色聲音的感受能力。
2,聽覺注意:是一種與聽覺有關(guān)的心理活動,是人們?yōu)榱藵M足某種心理需要而對聲音傾注,聆聽的活動,它建立在聽覺察知的基礎(chǔ)之上,并且這種聲音對聽者還是具有某種程度的意義,才會產(chǎn)生聽覺注意。聽障兒童因為對聲音知之甚少,而且缺乏對聲音意義的認識,因此常常是聽而不聞,需要訓(xùn)練者將聲音與其意義聯(lián)系起來,有意識地培養(yǎng)他們聆聽的興趣和習慣。